保健学研究科

MESSAGE

研究科長からのメッセージ

研究科長
廣畑 聡

廣畑 聡

 岡山大学大学院保健学研究科長の廣畑 聡です。保健学研究科のホームページへおこしいただき、ありがとうございます。

 中国で新型肺炎がニュースで最初に報じられて以降、「いままでの当たり前は一瞬で変わる」ことを私達は経験してきました。これまでに経験したことのない困難な状況にあっても、必要な医療を継続して社会に提供していくためには、医療にかかわる人材の育成が欠かせないことは言うまでもありません。岡山大学はSDGs(Sustainable Development Goals)を推進しており、様々な課題に対応し解決していく能力を身につけた医療人材の養成を目指しています。わたしたちが直面している大きな変化に柔軟に対応し、社会のニーズにこたえる高度医療に対応できる指導的な人材「知のプロフェッショナル」を養成することを、わたしたちは目指しています。

 本研究科の歴史と特色について、簡単にご紹介させていただきます。大学院保健学研究科は2003年に設置され、看護学分野、放射線技術科学分野、検査技術科学分野の3分野におけるスペシャリストを目指して教育・研究に取り組んでいます。チーム医療は、実地臨床だけでなく、研究の場においても同様です。ニューノーマルと呼ばれる今の時代にチームで対応していく新しい保健学研究科を目指しています。


 岡山大学大学院保健学研究科では,学部での教育を基礎として更なる資格を取得することが可能です,助産師の国家資格取得に向けた助産コース(博士前期課程)を始め,がん看護専門看護師(CNS)コース(博士前期課程),がん放射線科学コース(通称 医学物理士コース)(博士前期課程),ゲノム医療サイエンティスト育成コース(博士前期課程),超音波検査士育成コース(博士後期課程)を有し,医療や保健を支える高度な能力を持つ職業人を養成します。

 それぞれの分野でどのような研究ができるのかについては、各分野のページを御覧ください。また、本研究科は、一般の学生だけでなく既に社会で活躍している方々により高いレベルの専門知識・技術を教授し、それを再び実践の場に還元していただくことを目的としたリカレント教育の場としての使命も担っています。そのため、社会人として職務を継続しつつ、課程を履修しやすい体制を整備しています。社会人特別入試の実施、オンライン講義や休日、夏期・冬期休業日などを利用した集中授業の実施、長期履修制度の導入などによって、社会人の学習機会拡大を図っています。

 大学院に進学すると、新しいことに挑戦することで自分の可能性が確かめられ、さらに大きな夢への情熱が生まれていきます。地域のニーズにこたえる研究、企業との開発研究、世界的な問題を解決する研究、それぞれのテーマに取り組んで、人々の生活をより良い、豊かなものにできるよう、わたしたちと一緒に充実した日々を過ごしましょう。

 大学院では、自分が何をしていくかを自分自身が決める「自主性」、自分の目標を達成するために自分自身が「成長」したいという意欲、そして、地域や社会へ貢献するための「目的」の3つを意識して、学びや研究を進めていくことが重要です。

 大学院では学位や資格を得ることが目標ではなく、専門療育を持ったメディカルスタッフとしての実力を身につけ自己成長するとともに、修得したことや新たな知見をその後の活動に(あるいは人生に)生かす課題発見能力と解決能力を修得することにあると考えます。そのためには、「知ること」だけでは十分ではなくそれを「使うこと」、また「やる気」だけではなく「実行すること」が必要です。岡山大学の保健学研究科で学んだ皆さんが高度医療を担うリーダーとして、国内はもとより国際舞台で活躍されることを大いに期待します。

HISTORY

保健学研究科の歩み

 岡山大学大学院保健学研究科は、平成15年4月に保健学研究科修士課程(保健学専攻:看護学分野14人、放射線技術科学分野6人、検査技術科学分野6人)、そして平成17年4月に、大学院保健学研究科博士前期課程(保健学専攻:看護学分野14人、放射線技術科学分野6人、検査技術科学分野6人) および博士後期課程(保健学専攻:看護学分野、放射線技術科学分野、検査技術科学分野、合計10人)として開設されました。

 博士前期課程ではヘルスプロモーションを目標理念とし、「全人的ケア」及び「チーム・ケア」を教育理念としています。ヘルスプロモーションの理念を科学的・実践的に、さらに発展・充実させるための原理の追求や活動は、世界的に見て学問的には未だ萌芽的段階であり、今後この分野のより高度の知識と技術をもって実践、研究、教育に指導的に携わる人材育成が急務です。この社会的ニーズに応え、この理念を追求する高度の教育課程を目指し、メディカルスタッフ分野の高度専門職業人の育成や専門性の確立に貢献できる教育・研究者の養成を目的としています。

 博士後期課程では、看護学・放射線技術科学・検査技術科学各分野の専門的知識を基に、保健・医療・福祉に関係したプログラム・システム・機器・技術の研究・開発能力をもった教育・研究者を養成します。さらに、これらの自立した研究者による「インタープロフェッショナルワーク(interprofessional work)を基盤としたヘルスプロモーションの実現」を目指します。

 「インタープロフェッショナルワーク」とは、異なる専門職が職種の壁を越えて、共に力を合わせて活動する連携と協働を意味します。看護職、診療放射線技師、臨床検査技師をはじめとして、医学、福祉学、工学、理学、社会科学など異なる教育的背景をもつ学生が、ヘルスプロモーションという共通の目標に向かって課題を探求し、相互に学ぶプロセスを通して、専門職間の連携と協働の意義や方法論を習得するものです。岡山大学は、中四国の8大学と共同申請した文部科学省がんプロフェッショナル養成プラン-「中国・四国広域がんプロ養成プログラム-チーム医療を担うがん専門医療人の育成-」(平成19年度採択)の中心として活動していますが、保健学研究科ではがん医療に携わるメディカルスタッフ養成コース(がん看護専門看護師コースや医学物理士コースなど)に積極的に参画しています。

POLICY

3つのポリシー

【岡山大学の教育における方針】については以下のURLを参照ください。

https://www.okayama-u.ac.jp/tp/profile/education-policies.html link

3つのポリシー
1.卒業認定・学位授与の方針(ディグリーポリシー)
2.教育課程編成・実施の方針(カリキュラム・ポリシー)
3.入学者受入れの方針(アドミッション・ポリシー)

保健学研究科の3つのポリシーは、下記のpdfをご覧ください。

2021年度以前入学者 link
2022年度以降入学者 link

大学の3つのポリシー改正に合わせ、研究科のポリシーを令和5年3月に改定しています。
最新の3つのポリシーは以下になります。pdfをご覧ください。

博士前期課程 link
博士後期課程 link

ACADEMIC DEGREE

学位等

【博士前期課程】

標準修業年限および学位

分野名 標準修業年限 授与される学位
看護学分野 2年 修士(看護学)
または修士(保健学)
放射線技術科学分野 2年 修士(保健学)
検査技術科学分野 2年 修士(保健学)

【博士後期課程】

標準修業年限および学位

分野名 標準修業年限 授与される学位
看護学分野 3年 博士(看護学)
または博士(保健学)
放射線技術科学分野 3年 博士(保健学)
検査技術科学分野 3年 博士(保健学)
[参考]研究開始から学位申請までの標準モデル link

博士:学位論文の要件
・客観的公正な査読が行われている学術論文誌へ掲載あるいは掲載確定の原著論文であること。
掲載誌は、[Current Contents][Excerpta Medica(EMBASE)][Index Medicus(MEDLINE)]に集録された欧文誌が望ましい。

詳細については、「学位申請要領」をご覧ください。

https://www.okayama-u.ac.jp/tp/profile/education-policies.html link